jueves, 6 de octubre de 2016

Uso de las ciencias en la vida cotidiana

Generalmente lo primero que se nos viene a la mente cuando escuchamos la palabra ciencia es una imagen de personas vestidas con batas blancas sosteniendo tubos de ensayo y matraces con líquidos de colores burbujeantes. Definitivamente algo demasiado lejano de mi vida cotidiana. Pero, ¿realmente crees que sea así?
La ciencia nos rodea. Diariamente vivimos con cierta comodidad gracias a los avances científicos y tecnológicos. Los automóviles, teléfonos celulares, computadoras, horno de microondas, televisión, refrigerador y mil aparatos más son parte de nuestra vida cotidiana y sería difícil imaginar la vida cotidiana sin ellos. Gracias a la ciencia contamos con medicinas cuando nos enfermamos, leche pasteurizada que se conserva con mayor facilidad, utensilios que cocinan más rápido, agua potable que llega a nuestras casas, cervezas más espumosas, alimentos que podemos llevar de campamento sin refrigerar, los mismos refrigeradores y la corriente eléctrica para hacerlos funcionar.


Tenemos que comprender la ciencia para poder tener una verdadera democracia. ¿Cómo vamos a decir lo que pensamos sobre las decisiones de políticos y científicos si no podemos entender las implicaciones de sus inventos y descubrimientos? ¿Cómo podemos protestar contra o pedir que se implemente alguna tecnología si no comprendemos de qué trata y como impacta mi vida? Por esta razón es importante conocer mejor la ciencia. Sin embargo no es algo lejano porque hacemos ciencia todos los días.



Cotidianamente aplicamos la ciencia en lo que hacemos. La ciencia trata de investigar acerca de lo que no sabemos y eso lo hacemos siempre. Constantemente estamos observando, comparando y contrastando cosas. Por ejemplo cuando vas al supermercado a comprar fruta, primero la observas, comparas y contrastas entre las diferentes piezas para obtener las mejores según lo que crees que es la más madura o sabrosa en base a su color, consistencia, etc., según te dicta tu experiencia.



Los científicos usan algo llamado el método científico para aprender de una forma ordenada y asegurar que así son las cosas. Aunque suene lejano, usamos el método científico todos los días. ¿Recuerdas la última vez en que fuiste por primera vez a algún lugar? Antes que nada, te hiciste una idea de la ruta que ibas a seguir para llegar (hipótesis) y luego vas por ese camino (experimentación). A lo mejor por el camino cambias de opinión y haces ajustes a la ruta inicial (en base a la experimentación, reformulas tu hipótesis). Al final, cuando llegues a tu destino, sabes con certeza como llegar (ley o teoría). A lo mejor te da curiosidad y crees que puedes ir por otro camino que te lleve de forma más rápida, entonces en otra ocasión que vayas, intentas ir por la nueva ruta y te fijas si tardas menos (experimentas con una hipótesis alternativa).

Tipos de ciencias

Ciencias fácticas /empíricas


Esta ciencia se centra en los estudios de hechos observables naturales, lo cual permite la elaboración de conocimientos.  Esta hace uso del método experimental y del informativo. Esta se puede dividir en dos grupos:
 Ciencias sociales En este tipo de ciencia se establece que los fenómenos naturales no intervienen en el comportamiento humano. En esta se llega a incluir la economía, la sociología, las ciencias políticas, etc. Estas estudian los fenómenos donde el ser humano puede actuar con libertad, llegando a cambiar las reglas antes promulgadas. Esta emplea un conocimiento científico que apunta a la auto reflexión y a la crítica de la actividad científica, lo cual ayuda al desarrollo de la misma. Como medio de expresión se inclina a las probabilidades que parten de un análisis cuantitativo, donde se estudia la frecuencia en que un hecho sociocultural ocurre. 
Ciencias naturales: En estos los acontecimientos responden a reglas y leyes de causa y efecto, por lo cual llega a ser predecibles. Hace uso del método hipotético deductivo, o sea, que parte de la observación para crear una hipótesis, deducir sus consecuencias y luego comprobarla con la experiencia. Esta estudia los fenómenos naturales incluyendo la vida, donde el hombre no interviene. Aquí se incluye la química, la veterinaria, la biología y la física.

Las ciencias fácticas estudian todos los hechos que pasan a nivel mundial, por lo cual estas llegan a apelar para contrastar sus fórmulas, las cuales no pueden ser válidas solo por la razón –fórmulas sintéticas.

¿Para que se utilizan?

La ciencia sirve para responder a la multitud de preguntas o interrogantes de la humanidad. En otras palabras la ciencia es una de los canales más importantes de búsqueda del conocimiento. La ciencia no solo tiene un papel determinado, mas bien tiene una diversidad de funciones en beneficio de nuestra sociedad. 

Entre las funciones mas importantes de la ciencia: 
* Ayuda a la creación de nuevos conocimientos. 
* Mejora la contribución a la educación. 
* Mantener al tanto de los avances del conocimiento a nivel mundial. 
* Brindar información a la sociedad para incrementar sus conocimientos y elevar la calidad de vida.

¿Qué son las ciencias?

Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea  en el vocablo latín, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.

Como tal, la ciencia se rige por métodos conformados por un conjunto de normas y pasos que le otorgarán validez y rigor científico al proceso de investigación. En este sentido, sus hallazgos y observaciones deberán ser siempre objetivos y comprobables.
La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento, dentro de los cuales cada uno desarrolla sus propias teorías con base en sus métodos científicos particulares.

La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de la tecnología, ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en día, se logran a través del desarrollo de las tecnologías ya existentes y de la creación de nuevas tecnologías, y viceversa.